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我妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。 下面是我的故事：

1、我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……  
      “报告老师，现在刮的是上下风！”  
      我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。
评论：这智商真是够高的，我看真不止76吧，怎么地也得有个30,40的，哈哈。

2、  一年级老师教我们认识家禽动物。
       老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？”
       我回答：“妈妈！”把老师笑得差点断气！  
评论：他妈妈要是知道自己儿子把她当家禽，那脸色青了去了。

3、小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师课。倪老师在黑板上写了一个“被”字，问我：“这个字你认识吗？”我回答“不认识”，倪老师就这样开始启发我：“你家里有床吗？”我答“有”，“床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”我答：“我妈妈”，倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发：“你妈妈身上呢？”“我爸爸”。倪老师万没料到我会这么说，在这么多老师面前出洋相，一急之下问道“那被子呢？”我回答说：“被子在地上”倪老师“被我”也气得发羊癫风住院了！
评论：杯具呀，简直就是现场解说啊。

4、后来换了个学校，语文老师和同学们对我的造句刮目相看，一个个眼睛瞪老大，把我“惊为天人”，以下是我部分造句实例“
    难过----我们家门前的大水沟很难过。  
    如果----罐头不如果汁营养丰富。  
    天真----今天真热，是游泳的好日子。  
    十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。  
    从容----我做事情，都是先从容易的做起。  
    人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。  
    棉被----小玉的卫生棉被偷了。  
    便当----小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。
评论：高！果然是高！我怎么就造不出这么通顺的句子呢？

5、 生物老师拿来一只用布盖着的鸟。然后他把鸟的腿露出来让学生猜这是一只什么鸟。我实在是不知道，就交了白卷。老师一看很生气，就问：“你为什么交白卷？你叫什么名字？”我一听，气呼呼的把裤腿卷了起来，露出两条腿说：“现在该轮到你来猜猜我是谁了吧？”生物老师口吐白沫倒了下去~
评论：这个比生物考试数自己肋骨那位高明多了。

果然很经典，那个造句造得太有才了，感谢楼主分享。

sdnhyt

我想念这些故事都有可能发生！因为现在的学生太有创造力了！

这个造句可是老笑话啊，能把词语拆分开造句，貌似难度比不分开造句大啊，太有才了。